Авторська програма "Фокус на життя"
Підвищення кваліфікації
ВЕДУЧА ПРОГРАМИ:
МАРИНА ЛЕМАК
Психолог, гештальт-терапевт, тренер, супервізор.
Дійсний член Європейської Асоціації Гештальт-терапії (EAGT). Тренер навчальних груп I та II рівнів підготовки гештальт терапевтів, ведуча груп супервізії (КГУ).
Викладач спеціалізації «Коли тіло уже кричить. Робота з психосоматикою у гештальт підході». Автор методичних посібників «Ліворука дитина», «Методика діагностики психологічної готовності дітей 6-7 років до школи», «Вибираю професію», «Психологу для роботи: діагностичні методики (100 методик українською мовою)».
Психологічна практика – з 1993 р., практика гештальт терапії з 2005 р.
2001-2013 – керівник психологічної служби системи освіти м. Ужгород та Закарпатської обл.
2004-2014 – викладач дисциплін для студентів-психологів.
2013 – викладач Закарпатського інституту післядипломної педагогічної освіти.
Сертифікат
Документ про підвищення кваліфікації, що відповідає усім державним вимогам.
Формат
Запис лекційних занять. Практичні заняття та супервізійна зустріч
Авторська програма підвищення кваліфікації психологів та соціальних педагогів "Фокус на життя. Консультативна робота в період війни та після перемоги".
Програма надає учасникам можливість щомісячних зустрічей, де під керівництвом Марини Лемак, за сприяння партнерів Центру, та за участю психологів та психотерапевтів-практиків:
- проводяться лекції, воркшопи,
- здійснюються групові супервізійні зустрічі,
- відкриті інтервізійні групи.
Тривалість програми – 3 місяці.
ПРОГРАМА НАВЧАННЯ
Модуль 1. Стрес.
Системний огляд стресової реакції організму (фізіологічні та психологічні особливості).
Гостра стресова реакція та гострий стресовий розлад.
Модуль 2. Травма.
Травматична ситуація, види травм.
Допомога у довготривалій психотравмуючій ситуації, методи самопідтримки.
Професійні межі та співпраця з суміжними спеціалістами.
Соматичний досвід. Розуміння власного тіла, методи зниження напруги через тілесні вправи.
Модуль 3. Горе.
Втрати та горювання.
Горювання під час війни. Етапи горювання, особливості роботи з дітьми в стані горювання.
Методи роботи з горюванням у дітей.
Модуль 4. Тривожні розлади.
Тривожні розлади, панічні атаки.
Діагностичні та корекційні методи.
Модуль 5. Діти військового часу.
Емоційна сфера дітей військового часу.
Агресія, страх, провина та інші «важкі» емоції.
Модуль 6. Післявоєнний час.
Післявоєнний час: особливості відновлення психіки.
Можливості арт-терапії у структуруванні майбутнього.
Підтримаємо
себе - візьмемо під контроль думки, тіло та емоції
один одного - тематичні зустрічі допоможуть у повсякденній роботі
клієнтів - будемо готові допомагати іншим у будь-якій ситуації.
Зразок диплому
